参加老年教育理论研讨班学习体会

参加老年教育理论研讨班学习体会

8月16至18日，我有幸参加了“巢湖市20xx年老年教育理论研讨班”学习研讨会,通过这次学习使我感受颇丰，首先是巢湖市老年委和老干局领导对这次会议的召开做了大量的精心准备工作,才能使会议如期顺利召开；其次是巢湖市政府领导和合肥市老教委对这次会议的召开给予了亲切的关怀和支持，让会议更加增添了隆重的气氛；再次就是与会代表精彩感人的发言，他们用自己的亲身经历生动地讲述了全市大多数乡镇三年来怎样开展老年教育工作和老校教师们如何全心身投入老年教育事业的感人事迹，让我这位兼职教师很受教育。

通过这次研讨班的几天学习，我深受感动也有以下几点启发：一是、在巢湖市尚有一大批热爱老年教育的专家和退休老干部，他们具有敬业奉献的高尚品质和牺牲个人利益的可贵精神，不计较个人的名利得失积极服务于老年教育，为老年教育事业做了大量的工作。我今后要多向他们学习，积极参与并加入老年教育的行列里来，做一名让老年朋友喜欢称职的基层老年教育的教员，立志服务农村老校教学工作。

二是、搞好老年教育是未来社会发展的`需要，随着农村和社区老年人口的逐渐增长，老年教育显得愈来愈重要。怎样搞好老年教育是各级政府义不容辞应该担当的责任，尤其是主要领导同志要有足够的思想认识。不能只是写在纸上，讲在口上，贴在墙上，最后不管它落实的怎么样。政府要真心诚意地把它当做议事日程内的事，要是上级市政府主管部门把“老年教育工作”向其他工作一样列入干部考核内容范围，事情就会好办多了。不然光靠老年学校教师们苦于奔命是难以实现的，仅靠老年委作为依靠也是不够的，它需要得到社会各界人士共同努力形成合力，才能实现，或者是向义务教育那样政府给予财政政策支持，市、乡镇老教委就可以放手抓，大胆管、积极干充分调动全体教师和学员的热情。

三、积极鼓励热心老年教育事业的社会志愿者和广大老年朋友，让大家主动参与学习的积极性。老教委、老年学校要多加以引导、组织学员进行学习。尤其是老年学校尚未启动教学（开课）的地方，了解这些地方的工作难在哪里，究竟是什么地方阻碍了老年教育事业的发展，市老教委积极主动联系乡镇、村级干部共同努力商讨解决困难的方案，让这些落后村校尽快开办起来。

四、听了巢湖市老年大学的办学情况介绍很受鼓舞，巢湖市老年大学能在较短的两年时间内办得这样好，除了市政府的大力支持以外，那就是一帮懂行的教育专家们在积极办学。他们大胆地招揽人才首先从抓教学质量、和教学管理入手，让巢湖市老年大学办的形势喜人，人气越来越旺、学员越来越多，使广大老年朋友觉得老年大学确实是个好地方，都争着来这里学习锻炼。

五、要多向经验丰富的专家和老教师们学习，他们在长期的老年教育实践中积累了大量的宝贵经验，今后要多看他们书籍、教案，多与他们接触发现他们的兴趣、特长、才艺等，多向他们请教会对今后参加老年教育工作具有帮助。

以上几点是本人此次参加研讨班学习的肤浅体会，认识的不全面、不深刻、缺泛思想性、艺术性，今后要多学习多实践才会有所收益。